1.07.2024

Dikkat Sandıkta Çocukların Oyları Var

2019 yılı yerel seçimler öncesinde çocuklar İstanbul’a kendi belediye başkanlarını seçti. Kenti 2024 yılına kadar yönetecek belediye başkanını bu kez “çocukların seçmesi” ana fikri temelinde tasarlanan ve uygulanan program, çocuklara oy hakkı verilmiş olsa onların nasıl bir belediye başkanı, nasıl bir belediyecilik anlayışı seçeceklerini görmek ve yansıtmak amacı ile tasarlanmıştır. 
Devamı
1.07.2024

Çocuklardan İstanbul Rehberi

Çocuklar için alternatif bir “gezi rehberi”... 9-12 yaş grubuna yönelik bu atölyede, çocukların kentte ne tür mekanlarda, nasıl vakit geçirmekten hoşlandıklarını, kendilerinin gözünden ve kendi ifadeleri ile yansıtılması amaçlanmıştır. Projektif bir teknik kullanılarak yürütülen çalışmada çocuklar, İstanbul’a yabancı bir ülkeden turist olarak gelen yaşıtlarını, az para harcayarak ya da hiç
Devamı
1.07.2024

Yerel Proje ve Etkinlikler

Yurt içinde gerçekleştirilen proje ve etkinlikler, ağırlıklı olarak odaklanılan “Enerji ve Sürdürülebilirlik”, “Bilim” ve “Çocuk ve Kent” temalarını destekler niteliktedir. Bu başlık altında, yerel yönetimler, STK’lar ve özel sektör kurumları ile iş birliği içinde gerçekleştirilen proje ve etkinlikler yer almaktadır.  İKSV Tasarım Bianelleri “Gezegenimiz için… Hayal Et / Düşün /
Devamı
1.07.2024

Uluslararası Proje ve Etkinlikler

İnformel eğitim, formel eğitimi “dışarıdan destekleyen” bir çalışma alanı olmanın dışında ve ötesinde, onu dönüştüren ve aynı zamanda “yaşam boyu eğitim” anlayışının çocukları kapsayan bir “ilk halkası”dır. Bu alanda özellikle Avrupa’da uzun yıllara dayalı bir ilgi ve birikim mevcuttur. Bu zengin ve sürekli gelişen birikimin bir parçası olmak, İnformel Eğitim-çocukistanbul’un
Devamı
1.07.2024

Yerel Yönetimler İçin Çocuk Katılımı

Dünya hızlı bir kentleşme süreci içinde ve 2050’de dünya nüfusunun yaklaşık %70’inin kentlerde yaşayacağı öngörülüyor.  Bu gerçek, kentlerin gelişiminde vizyon ve hedeflerin eşit ve demokratik bir katılım temelinde bütün paydaşlarla birlikte netleştirilmesini gerektiriyor. Temel paydaşlardan biri de çocuklar... Onlar sadece bir “gelecek nesil” değil, “bugünün” hemşehrileri. Yerel yönetimlerin “adil, sürdürülebilir
Devamı
1.07.2024

Kent Atölyeleri

"Kentlerimize baktığımız zaman kendimizi görüyoruz. Dileriz çocuklarımız gördükleri şeyi severler.” (CUBE 1993) Columbia Üniversitesi tarafından İstanbul’da kurulan kentsel çalışmalar laboratuvarı Studio X İstanbul işbirliği ile 2013-2019 yılları arasında,  içerik ve senaryoları  İnformel Eğitim-çocukistanbul tarafından tasarlanan ve yürütülen, şehirlerin temel özneleri olan çocukların,  içinde bulundukları çevre ve yaşadıkları şehri daha yakından
Devamı
1.07.2024

Çocukların Küresel Tasarım Maratonu

Küresel sorunlara çocuklardan yaratıcı çözümler... Amsterdam/Hollanda merkezli Designathon Works tarafından gerçekleştirilen “Çocukların Küresel Tasarım Maratonu  (Global Children’s Designathon),  tasarım odaklı düşünme yöntemi odağında “geleceği çocuklar tasarladığında dünya nasıl olabilir?” sorusunun cevaplandığı uluslararası bir organizasyondur. Her yıl belirlenen ortak bir takvimde dünyanın farklı şehirlerinden çocukların katılımı ile çok sayıda organizasyonun gerçekleştiği
Devamı
1.07.2024

Daha İyi Bir Dünya İçin Çocuklarla Tasarım

Öğretmenler için tasarım odaklı düşünme yöntemi... Hollanda merkezli Designathon Works işbirliği ile uygulanan bu eğitim programında amaç, öğretmenlerin tasarım odaklı düşünme yöntemi ve adımları ile tanıştırılması ve çocukların küresel sorunlara ilişkin yaratıcı çözüm önerilerini bu yöntemi kullanarak nasıl geliştirebileceklerinin deneyimlenmesidir. Program, öğretmenlerin tasarım odaklı düşünme yönteminin farklı temalarla kullanımı konusunda 
Devamı
1.07.2024

Yaprak Uyanınca

Okul öncesi için... Okul öncesi yaş grubuna yönelik bu program,  4-6 yaş grubu çocukların elektriğin günlük yaşamımız içindeki yeri ve önemini algıladıkları,  bir enerji kaynağı olan  kömürün  oluşum sürecini  bir masal eşliğinde kavradıkları,   Müze içinde yaş grubuna özgü belirlenmiş özel bir parkurda interaktif üniteleri deneyimledikleri, oyun, aktivite ve drama
Devamı