
Bilimsel düşüncenin geliştirilmesi…
Londra Bilim Müzesi tarafından geliştirilen, ve Londra Bilim Müzesi işbirliği ile İnformel Eğitim-çocukistanbul tarafından uyarlanarak uygulaması gerçekleştirilen “Gizemli Kutular” (Mystery Boxes), Ortaokul 5,6,7 ve 8. Sınıflar ile Lise öğrencilerine yönelik olarak 2012 yılında uygulanmaya başlanmış ve halen uygulanmaktadır.
2 saat program, öğrencilerin bilimsel düşünme yöntemleri ile çalışarak yaratıcı biçimde tartışma, gözlem yapma, takım çalışması, deney yolu ile analiz yapma, hipotezler geliştirme becerilerini geliştirmeyi, bilim ile ilgili algılarının olumlu anlamda değişimini hedefleyen, eğlenceli ve heyecan verici bir interaktif atölye çalışmasıdır.
Video gösterimleri, egzersizler, çalışma kağıtları, öğrenci sunumlar ile desteklenen atölye çalışması süresince öğrenciler, bilim ile ilgili süreçleri ve yöntemleri pratik biçimde deneyimleyerek unutulmaz, farklı ve ilginç grup çalışmaları gerçekleştirmektedirler.
Program, bilim insanlarının teorilerini ve hipotezlerini oluşturma, test etme, araştırma ve ellerindeki verilerle sonuca varma süreçleri ile paralellik göstermektedir.
Öğrenciler, “kutuların içinde neler var?” sorusunun cevaplarını bulmaya çalışırken;
- Tatışma, argüman geliştime, gözlem yapma ve takım çalışması,
- İletişim, dinleme, mantık yürütm ve sosyal becerilerini geliştirme,
- Bilimsel düşünme yöntemleri ile çalışarak yaratıcı bir biçimde hipotez oluşturma,
- Gözlem ve deney yolu ile analiz yapma ve işbirliği
becerilerini geliştirme fırsatı ve ortamı buluyorlar.
Bu içeriği ile, Fen Bilimleri dersi öğretim programının vizyon ve hedeflenen bilimsel süreç becerileri ve yaşam becerilerinin kazandırılması ile bire bir örtüşmektedir. Program, maksimum 25 kişilik gruplarla yürütülmektedir.
2 saat program, öğrencilerin bilimsel düşünme yöntemleri ile çalışarak yaratıcı biçimde tartışma, gözlem yapma, takım çalışması, deney yolu ile analiz yapma, hipotezler geliştirme becerilerini geliştirmeyi, bilim ile ilgili algılarının olumlu anlamda değişimini hedefleyen, eğlenceli ve heyecan verici bir interaktif atölye çalışmasıdır.
Video gösterimleri, egzersizler, çalışma kağıtları, öğrenci sunumlar ile desteklenen atölye çalışması süresince öğrenciler, bilim ile ilgili süreçleri ve yöntemleri pratik biçimde deneyimleyerek unutulmaz, farklı ve ilginç grup çalışmaları gerçekleştirmektedirler.
Program, bilim insanlarının teorilerini ve hipotezlerini oluşturma, test etme, araştırma ve ellerindeki verilerle sonuca varma süreçleri ile paralellik göstermektedir.
Öğrenciler, “kutuların içinde neler var?” sorusunun cevaplarını bulmaya çalışırken;
- Tatışma, argüman geliştime, gözlem yapma ve takım çalışması,
- İletişim, dinleme, mantık yürütm ve sosyal becerilerini geliştirme,
- Bilimsel düşünme yöntemleri ile çalışarak yaratıcı bir biçimde hipotez oluşturma,
- Gözlem ve deney yolu ile analiz yapma ve işbirliği
becerilerini geliştirme fırsatı ve ortamı buluyorlar.
Bu içeriği ile, Fen Bilimleri dersi öğretim programının vizyon ve hedeflenen bilimsel süreç becerileri ve yaşam becerilerinin kazandırılması ile bire bir örtüşmektedir. Program, maksimum 25 kişilik gruplarla yürütülmektedir.