
“Tasarım” sadece görsellik ve estetikle ilgili değil, günlük hayatımızı şekillendiren mimariden, kullandığımız ürünlere, kompleks sorunlar için geliştirilen çözüm önerilerine kadar hayatın her alanında karşımıza çıkan, çok daha geniş bir perspektife sahip bir kavramdır.
Eleştirel düşünme, sorgulama, problem çözme, işbirliği becerilerinin kullanımı ile sistematik ve yapılandırılmış “Tasarım Odaklı Düşünme”, düşüncenin tetiklenerek, olaylara ve sorunlara özgür, yenilikçi ve yaratıcı çözümler üretilmesini sağlayan etkili bir yöntemdir.
Çocukların erken yaşlardan itibaren bu yöntemi deneyimlemesi, bu becerileri kazanmaları , okulların, öğretmenlerin öğrencileri problemlere yaratıcı ve yenilikçi bir bakış açısı ile yaklaşmaya teşvik etmek üzere eğitimin bir parçası olarak tasarım odaklı düşünme yöntemine yer vermeleri önemli ve değerlidir.
Hollanda merkezli Designathon Works adlı kurum partnerliği ile bu amaçla geliştirilen, öğrencilere ve öğretmenlere yönelik tasarım odaklı düşünme yöntemi programlarında katılımcılar, farklı temalar ile bağlantılı olarak bu yöntemi deneyimliyor, sınıf ortamında bir araç olarak kullanılan bu yöntemle kürresel sorunlara çözüm önerilerini geliştiriyorlar.